各二級意昂2（教學部、中心）：
為進一步推進教育強國建設與高等教育高質量發展🕴🏼，落實立德樹人根本任務➛，大力弘揚教育家精神，助力高校課程思政建設和新工科✏️、新醫科、新農科🥨、新文科（以下簡稱“四新”）建設，推動信息技術與高等教育教學創新發展🏞，提高產教協同育人成效，提升高校教師教書育人能力和高校人才自主培養質量🍡⬜️，打造高校教學改革的風向標🏋🏼，上海市教育委員會決定舉辦第四屆上海市高校教師教學創新大賽。
為選拔教師（團隊）參加第四屆上海市高校教師教學創新大賽👨💼，學校決定舉辦意昂2平台第四屆教師教學創新大賽🧛🏽♂️。現將相關工作安排通知如下💎。
一、大賽主題
推動教學創新 培養一流人才
二🧚🏼、大賽目標
緊扣建設高質量教育體系主題，深入推動高等教育教學改革，有效助力“四新”建設🧘🏻♂️；充分發揮大賽的示範引領作用🏌️，全面推進課程思政建設，精心打造上海高校教師教學創新的標桿展示與交流平臺。
三、參賽對象
1．本校在職或正式聘用的教師🫥，主講教師近5年對所參賽的本科課程講授2輪及以上🔃。以個人或團隊形式報名，若以團隊形式參賽👨🏼🌾，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師1️⃣。
2．主講教師及團隊教師成員不存在師德師風💁🏽♀️、學術不端等問題，遵紀守法，無違法違紀行為🤽🏿♂️，五年內未出現過教學事故。
3．已獲得前三屆市賽同組別最高獎項的主講教師不能再次參賽。
四、組別設置
根據我校實際🤜🏻，按照“四新”建設、基礎課程、課程思政、產教融合等領域設5個組別。其中🤼，第五組(產教融合組)名額及具體要求另行通知：
第一組為新工科組（正高組、副高組🫅🏿、中級及以下組）；
第二組為新文科組（正高組🤶🏿、副高組、中級及以下組）；
第三組為基礎課程組（正高組💼、副高組👨🏼🦰、中級及以下組）；
第四組為課程思政組（正高組💂🏽♂️、副高組和“四新”建設、中級及以下組）🪷；
第五組為產教融合組（正高組、副高組、中級及以下組）。
鼓勵量子科技、儲能技術、智能製造、數字經濟（含區塊鏈）等相關專業領域和“理解當代中國”(外語專業)等相關課程的教師積極報名參賽。
五、推薦名額和要求
各二級意昂2（部🫵🏼、中心）可推薦不超過3名教師或教師團隊🥗，推薦參賽的教師職稱上，副高職稱參賽人員不得少於1人，正高職稱參賽人數原則上不少於1人。參賽名額由教學單位組織初賽推薦產生，專業技術職務盡可能考慮正高、副高、中級及以下之間的平衡。對於教學效果好的課程，可適當增加個別名額。學校鼓勵獲批國家一流本科專業建設點和上海市一流課程的教師（團隊）參賽。
六、比賽安排
本次大賽自通知發布日起啟動，12月底學校將完成大賽的各個環節⛷。2024年1月12日前上報市賽參賽名單。具體時間安排如下：
1．自本通知發布之日起🕎，各二級意昂2選拔推薦參加校賽的教師🦹🏿👩🏿✈️，並於12月19日前將二級意昂2推薦教師匯總表（樣式見附件1）和參賽教師申報書（見附件2）的紙質件（需簽字蓋章）提交至人力資源處（教師發展中心）（行政樓218室）🐓，參賽教師的申報書、課堂教學實錄視頻及相關材料、課程教學創新成果報告（或課程思政創新報告）等材料的電子稿發送至郵箱jxfz@sdju.edu.cn。
2．12月下旬🧑🏿🌾，學校完成教學創新成果報告（或課程思政創新報告）和課堂教學實錄視頻專家評審；進行“教學創新設計匯報”現場評審，具體安排另行通知。
3．2024年1月5日前，學校將公示推薦參加市賽的教師名單。
七✊🏼、比賽環節與材料要求
（一）比賽環節
比賽環節主要包括網絡評審和現場評審。
1．網絡評審
參賽教師在規定時間內將申報表、課堂教學實錄視頻、課程教學創新成果報告（或課程思政創新報告）等材料交給教師發展中心，教師發展中心將邀請專家評委進行評審，並根據網絡評審成績，擇優遴選一定數量的參賽教師進入到“教學創新設計匯報”現場評審。網絡評審滿分為60分，其中課堂教學實錄視頻成績占40分、教學創新成果報告（或課程思政創新報告）成績占20分。
2．現場評審
現場評審階段🧑🦲，參賽教師要結合教學大綱與教學實踐，進行不超過15分鐘的教學設計創新匯報，專家評委依據選手的匯報進行5分鐘左右的提問交流💇🏿，滿分為40分。
課堂教學實錄視頻💁🏻♂️、教學創新成果報告（或課程思政創新報告）、教學設計創新匯報三部分成績之和為參賽選手的總得分🐛。評分標準見附件3🧙♂️。
（二）參賽教師提交的材料要求
1．申報書（見附件2）⛑。
2．教學創新成果報告（或課程思政創新報告）👩🏻🦼➡️。
教學創新成果報告應基於參賽課程的教學實踐經驗與反思，體現課程教學的創新舉措🔇、過程與成效。聚焦教學實踐的“真實問題”，通過課程內容的重構🔚、教學方法的創新🤵、教學環境的創設🧑🏼🦰、教學評價的改革等👱🏻♀️，采用教學實驗研究的範式解決教學問題🤼♀️，明確教學成效及其推廣價值。課程思政創新報告應立足於學科專業的育人特點和要求🧖🏻🧘♂️，發現和解決本課程開展課程思政教學過程中的“真實問題”🩴。報告包括摘要𓀊、正文，字數4000字左右為宜。教學創新(或課程思政創新)成果的支撐材料及目錄詳見附件4。
3．課堂教學實錄視頻及相關材料🧒🏿。
實錄視頻為參賽課程中1個1學時的完整教學實錄✋🏿，具體要求詳見附件5。與課堂教學實錄視頻配套相關材料包括🤹🏽：參賽課程的教學大綱、課堂教學實錄視頻內容對應的教案和課件，其中教學大綱主要包括課程名稱🧑🏿⚖️、課程性質、課時學分🧖、學生對象、課程簡介、課程目標🫴🏽、課程內容與教學安排、課程評價等要素。
4．參賽教師應保證教學創新設計相關材料的原創性🥉，不得抄襲🦫🖊、剽竊他人作品，如產生侵權行為或涉及知識產權糾紛，由參賽教師自行承擔相應責任。
八🕺🏽、其他事項
1.本次大賽將選評出一等獎、二等獎、三等獎若幹名。學校將擇優推薦教師參加第四屆上海市高校教師教學創新大賽。
2.各二級意昂2應認真做好選拔、推薦工作💘🤷🏼，嚴格審查參賽教師資格👩🏽🦳。
3.各二級意昂2要為本部門參賽教師提供大力支持，提供相應的條件保障。
未盡事宜，請電話咨詢人力資源處（教師發展中心）趙老師🧔、韋老師（電話：38223006）。
附件6 關於舉辦第四屆上海市高校教師教學創新大賽的通知.pdf
人力資源處（教師發展中心）
2023年12月5日